汽车维修人员培训制度


大家好,关于汽车维修人员培训制度很多朋友都还不太明白,不过没关系,因为今天小编就来为大家分享关于中职汽修专业人才培养方案的知识点,相信应该可以解决大家的一些困惑和问题,如果碰巧可以解决您的问题,还望关注下本站哦,希望对各位有所帮助!

汽车维修人员培训制度

汽车维修人员培训制度

学习汽修专业,选择汽修学校当然要到石家庄北方汽修学校,中职北方汽车教育(原名北方汽车专修学校)根据传统汽修技术学习中学员们的综合能力特点及就业需求,开设了包含所有课程内容的全能学习班,制订了独特的全日制教学管理模式:周一至周六日间,专业讲师以小班授课形式讲解理论知识、示范及指导实践操作课程。企业管理与创新、汽修业务管理两大课程以“三位一体”的独特形式训练并激发学生的思维创造力,使每个学员从被动听课变为主动思考,全面提升业务素质及个人能力,成为符合行业发展需要的高水平人才,具备独立开厂创业能力。

汽车维修人员培训制度

为了强化学员的实践操作水平,北方汽车专修学校经过长期的教学研究,切割解剖研发了十大类 500多种典型车辆的电工电子、电喷模型,联系智能化电子控制器将电喷发动机、自动变速箱系统同时扩展为集数据采集、故障分析为一体的PC平台,使网络技术与发动机脉冲数字信号有机结合,在强大完善的语音系统提示下,能够模拟典型车辆的所有常见故障及排除方案,使理论学习融合到实际操作当中,令传统的技术教学内容变得更为直观清晰、与实际操作联系更为紧密。

汽车维修人员培训制度

汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。术

培养目标:培养德、智、体全面发展,适应社会经济发展需要,具有良好职业道德,懂得汽车发动机的原理和结构组成,掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识,具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才

就业方向:适宜从事汽车检测与维修,汽车保险,汽车驾驶,汽车营销,也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。

为了帮助毕业学员找到理想的工作,中职北方汽车教育学校与国内主要汽车制造厂商、4S店及1800多家汽车维修站签订了定向培训协议,并在北京、苏州、广州、武汉、沈阳等36个大、中型城市建立了实践基地,推荐范围遍及全国各地,学校分配办再根据学员个人意愿为毕业生推荐工作。

这样可以么?

中职学校有哪些专业

中职学校都有哪些专业?

技校一年学费大概多少钱?职业学校要多少学费?读职高学什么专业好?初中毕业可以上那些技校?

一、学费的话不同的职校学费不一样,不同的专业学费不一样

1.有一些公办的职校是不需要学费或者学费很低的,国家有补助,但是这类职校的话实训条件和就业环境比较一般,名额也有限。

2.还有一种民办职校,和社会接轨能培养出符合企业用人需求的人才,学费的话和开设的专业有关,如果是会计、护理专业实训设施投入少,学费便宜,如果是汽修、轨道因为实训中心要实战,所以费用会高,如果是互联网方面的职校,计算机设备等高科技的话学费更贵。

二、职高有专业分为:

1、汽车维修专业;培养适应现代汽车行业发展,掌握汽车构造与原理、汽车电器设备、汽车检测设备使用、汽车故障诊断等多方面的汽车基础知识,熟练掌握各种汽车检测设备的使用及整车的检测流程,具备汽车检测专业较高的操作技能和技术指导技师层次,具有一定汽修企业管理的高级知识技能复合型行业金领。

2、城轨专业:学生毕业后一般就职于各大航空轨道公司,任乘务员、票务、旅行咨询顾问等职务。

2、护理专业;可以参加护士资格考试,可以到医院、社区医院、门诊从事临床护理、预防保健工作。

3、建筑专业;从事工业与民用建筑中的项目管理、工长施工员、预算员、材料员、质量员等生产操作、技术和管理工作。

4、数控技术专业;能在生产第一线从事生产、管理、产品营销、设备维护等工作需要的应用型高级技术人才。

5、幼儿师范专业;培养一批从事幼儿教育的人才。

6、机电一体化专业;培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。

7、会计专业;可就业得岗位有会计人员、统计人员、银行清算员、银行信用卡业务、收银员、银行储蓄员、保险推销员、保险理赔员等。

一些学校还会有一些新兴的专业,但总的来说不会偏离这七大类。

谢谢你的采纳!

汽修专业技能与职业素养学习专题报告300字

专题报告(范文1):

俗话说“干一行,爱一行,精一行”。汽修专业的学生必须树立坚定的职业理想信念,建立积极的职业心态和正确的职业价值观意识。

汽修企业单位对于职校的学生有一个愿景,就是选择了心仪的公司与岗位后能安心工作,稳定心态,持续发展。

而有些学生却存在思想不稳定,挑三拣四,不断跳槽,不顾公司的利益,只管自己的感受,直接影响到公司的运作。

因此,在学校与企业的培养过程中,必须要求学生树立起正确的职业道德观念,正确对待工作的困难与挑战,正确对待他人的表扬与批评,做到爱岗敬业,为自己的选择负责,为他人的付出感恩。

专题报告(范文2):

沟通能力与团队协作精神是现代企业最重视的工作能力。职校汽修专业的学生由于各种条件的影响,导致存在自卑内向的心理,不敢开口,不懂开口,容易得罪同事与客户,导致工作上合作困难。这些都成为了企业的顾虑。

汽修企业针对刚就业的职校学生都有一套完善的培养机制,主要培训学生的语言表达能力和团队协作能力。企业的再培训表明了学生在学校的学习还不足以应对市场的需求。因此,必须要锻炼学生良好的沟通与协作能力。

专题报告(范文3):

以赛促教,以赛促学是职业教育中培养职业行为习惯的一种行之有效的方法。把技能竞赛的引入到日常的教学与实训中,让每门课程都有自己的比赛,用常态化的技能竞赛模式培养汽修专业学生的团队协作能力与互帮互助的沟通能力。

教学过程中的技能竞赛要与汽修专业人才培养方案相结合,结合行业标准和围绕专业培养目标设定,让技能大赛与课程形成良好的互动,激发学生的学习兴趣与动力,提高学生的综合竞争能力。

专题报告(范文4):

以学校汽车工程系为例,于2015-2017学年,汽车维修专业共聘请了13位行业优秀的能工巧匠,结合自身专业的特点与就业的趋势,主要以“汽车故障诊断”、“汽车评估”和“汽车后市场服务”三个领域为主,分别来自汽修行业的经理与高级技师。

通过指导青年教师、开展专题讲座、实训教学、企业经验分享和就业指导等形式与方式,能工巧匠把专业技能传授给师生同时,也把行业标准和职业要求灌输给师生。

借助能工巧匠进校园的东风,学生的职业技能有了长足的进步,在顶岗实习与就业方面也提高了技巧,拓展了平台,缩短了学生与企业之间的距离。

专题报告(范文5):

职业素养是一个学生职业生涯成败的关键因素。作为汽修专业的教职人员,应该积极探索培养汽修专业学生职业素养的方法与途径,在灌输学生专业知识与技能的同时,把培养职业素养全方位地贯穿于整个教学与实训中。

学校应该加大力度营造企业工作环境与氛围,推进教师的专业化与职业化,重视技能训练与竞赛,鼓励能工巧匠进校园,紧密与汽修企业开展校企合作,深化产教融合,工学结合,积极开展汽修专业学生的职业素养培养,为企业输送德才兼备的人才,达到学校、企业、学生三赢的效果。

中职生职业生涯规划书---汽修专业

小时候我们都有很多的梦想,但随着成长,我们都走上了自己特定的人生轨道。这个时候我们不能再像从前,对未来展开无限幻想。虽然我们还在象牙塔中,但慢慢走向真实社会的我们此时需要为自己的未来发展做出规划:从大方面来说,我们需要明晰自己将来想要成为怎样的人,从事怎样的工作,即为自己的人生确定一个方向。有了方向,接下来就要思考在通往人生方向的道路上我们具体该怎么走,才能达到这个目标——大学四年在专业上自己要怎样学习,在课余怎样提高自己的能力,怎样与人沟通交流、建立人际关系,怎样利用各种机会培养和锻炼自己等等。职业生涯规划重在有一个方向,具体的实施细节还需要在不同的阶段根据自己认知和实际情况进行分析调整,做出不同阶段的计划,以让自己不断向目标靠近。

我很喜欢一段话:“人的一生就是使1后面的0不断倍增的进位过程。1就是我们的目标,0就是我们为1付出的努力。如果我们把每一个目标分解到1%,每天为1%付出99%的努力,看似遥远的目标就会一下子变的清晰、现实起来。”

正如以上所写的,我所理解的职业生涯规划是定位“1”(目标),以及如何在“1”之后不断添“0”(阶段目标和达成方法)的计划。下面我将就我对自身的认识,以及大学四年和未来职业进行总体的规划。

第一:我是谁?——认识并评价现实的自我

A、我的能力

学习能力:

1.我自认为为自己的学习能力较强。我从不把学习看作是记忆死的知识,而是透过现象看本质的过程。我在学习方面能够举一反三,善于对表面的事实进行归纳和总结,追求通过纷繁复杂的表象中看到本质。与此相对的,我还乐于把抽象的理论具体化(先不管对不对),看看能不能说得通,哲学中称这个叫“演绎”,不过我离达到这个境界还有一段路要走。

另外,如果说“归纳”是我的强项的话,那么我的“类比”能力“排名”第二,不论是相同的事物还是有不同点的事物,我愿意从比较中找到联系和获取知识,相信这能让我的视野更开阔。

2.我认为,学习不仅仅是一种纯粹知识的学习,社会同样是学习的大平台。所以,我同样重视个人在实际生活中的学习。我是个擅长从生活中学习的人,所谓“吃一堑,长一智”。工作中,我喜欢向身边的同伴学习,所谓“三人行,必有我师焉”,通过学习他们身上优秀的能力品质,使我在工作中不断取长补短。此外,我还认为把“理论运用到实际中去”也是学习能力的一部分,“尽信书,不如无书”,要“通过实践来检验真理”。当然,由于社会经验的不足,这个能力正是我最欠缺的。因此,日后我还应多参加各种社会实践工作,以提升自己这方面的“学习能力”。

3.古罗马的政治家西塞罗说:“学习对于头脑,如同食物对于身体一样不可缺少。”因此,不管学习的现状如何,我总能够用刻苦认真的态度去面对学习。我相信,一个人为有拥有了正确的学习态度,才能在此基础上提高自己的学习能力。我同样相信,我的那颗独一无二的“好奇心”会永远给予我学习的热情和动力,成为我学习能力提升的“助推器”。

不过,话虽说得好,但做起来,我还有很长的一段路要走。相信在“学习能力”上有较大的进步空间,是对于我的挑战,更是我前进的动力。

思维能力:

我思维能力的最大特点就是思维活跃,创新能力较强。我不容易人为地把知识限制在某个框架内,作茧自缚;总是能够带着一面“多棱镜”,从不同“角度”观察事物。但思维的活跃也同时给我来了难题,让我有时缺乏一种“目标感”,只顾着去观察纷繁事物的复杂面,而忘记了这样观察的目的和意义。

我喜欢天马行空的自由想象胜过刻板严谨的逻辑,这个特点给我带来学习和生活上无穷的创意,同时也给我添加了麻烦——他人很难理解自己。此外,我也比较相信自己的直觉思维。

管理能力:

1.时间管理能力。自认为自己对于时间的管理能力还有待加强。对客观时间的安排上是没问题的,只是对主观时间的计划上会有一定的误差。例如,可能需要两个小时做成的事,我会计划成一个或一个半小时。总结一下原因——是自己对时间的估算能力还不强,对自己的执行能力还有所欠缺。

2.理财方面。由于我是个崇尚节俭的人,所以生活较为朴素,除了生活的必需品,基本上不会有任何的“奢侈品”(对学生而言)消费。

3.管理团队方面,从高中的三年情况来看,我对自己还是很满意的。在高中,作为一名班干部,班上的大小事务我都处理的很好。因为大学想“隐居”一段时间,还没有选择做班委,我也不知道,能力退化了没。但是总体相信能力还是在的。

沟通能力:

我的沟通能力中等,不是很好。知道在对不同的对象时应用不同的沟通和交流方式,但自己大概不能处理得很好。有自己的想法,但在团队中还不能很好的阐述。我不是个善于交际的人,但能够耐心倾听别人诉说。在遇到问题时,能够以恰当的方式向长辈请教。所以我希望在大学这样相对轻松的环境里提高自己的沟通能力。

动手能力:

我的动手能力不是很突出。但在课余时间,能够主动运用互联网或图书寻找解答,积极参与学生部门的活动。

B、我的兴趣

我的爱好及特长:

我喜欢阅读,写作,看电影,听音乐,旅游。阅读和写作对于我来说就像我的左手和右手,我是个安静的人,平时的空余时间很大一部分都用来阅读各种书籍和写作,通过文字来了解生活,感悟生活,从中汲取许多生活的真谛,并通过及时的记录来发现自己的处境,不断鞭策自己。因此自认为自己的写作能力应该算是一个特长。

第二:专业前景介绍

教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

现今我国正处于教育改革实验和摸索期,对具有良好专业素养的教育人才需求量也在逐步增加,然而现在的就业形势依然严峻,我们就必须使自己足够优秀。

第三:我的职业选择

选择方向:报考教育学的研究生,并最终称为教育领域的文字工作者。

1.2012~2013年:制定完美严密的考研计划,并全力备考,争取考取北京师范大学教育学研究生。

2.2013~2016年:努力完成学业并同时在校外寻找兼职,进入经验积累期。同时争取在有一定影响力的学术报告上发表教育研究论文。

3.2016~2018年:通过单位面试,走上工作岗位。并在工作的同时从事文字工作和学习,以便取得更高的学位。

4.2018~2020年:努力在工作岗位上和教育工作中取得重大突破,为我国的教育改革作出贡献。著名教育家叶澜教授曾经说过一句话:我们要培养的不是一名四年后走上讲台侃侃而谈的普通教书匠,我们要造就的是为中国教育改革事业添砖加瓦的教育改革家。因此我要为成为一名为中国教育改革事业添砖加瓦的教育改革家而奋斗。

选择的分析:

我的优势:

对待学习积极主动,乐于思考,沉静执着;做事有自己坚持的原则,并坚定自己的信念;对待工作认真负责,负有责任心,并会尽所能做好;乐于倾听,耐心,乐于帮助别人。

我的劣势:

少言,执拗,不太善于交际。做事太执着(在某些时候有可能是缺点),性格中的倔强大于顺从,所以可能比较自我,听不进别人的劝,“不到黄河不掉泪”。有时候,比较内向(人总是矛盾的),遇到“决定人生”的关键时刻,不果断,会胆怯,不敢展示出自己,这就是所谓的内秀吧。

仍然欠缺的能力与素质:

首先,我认为自己不能充分发挥主观能动性,独立思考,独立学习,过于依赖老师,不能很好地适应现有的教学模式。其次,不能够在较短的时间内很好地融入到一个新的集体,以最佳的状态进行工作和学习,磨合期过长;以此同时,难以长期保持对一个事物的积极性,容易产生审美疲劳,导致效率大不如从前;此外,不能很好的处理突发事件

第四:为达到我的目标,我还需要什么?

A.求学所必需的能力与素质:

1形成良好道德、品质;

2充分发挥主体作用,增进学习效率;

3培养对学习的兴趣、良好的学习品质和优良的学风;

4学会并能正确感知信息的观察、阅读、听讲、记录的基本方法;

5树立终身学习的理念。

B.求职所必需的能力与素质:

1能够最短时间内认同教育工作者的职责;

2不依仗名校出身,有良好的综合素质;

3对事业忠诚,有团队归属感;

4有专业技术能力;

5有敬业精神和职业素养;

6沟通能力强,有亲和力;

7能够带着激情去工作。

C.自主创业所必需的能力与素质:

1有志创业者需要一种勇气,也要有踏实的精神;

2能根据自身的能力和客观实际合理定位创业目标;

3培养创业意识,了解创业品质、职业生涯设计、创业能力锻炼、创业方法指导等各个方面。

4有企业文化、工商、税务等方面的知识储备和企业实践的经历;

5能洞察有市场前景的项目,充分理解并利用政府“大学生创业平台”的各种有利扶持政策

第五:未来三年的行动计划

A.学业规划

在校期间,面对新的教法与学习模式要尽快适应,以便能更好的融入到学习的良好氛围中,树立牢固的专业思想,力争不迟到、请假,更不旷课,保证学习听讲时间及学习质量,按时完成各门功课作业。严格遵守考场纪律,力争通过学校每学期开设的各门课程考试。全力避免课程不及格。上好体育课,积极参加课外体育锻炼,达到体育锻炼合格标准,全力避免体育课程不及格。每学期力争辅修一门跨专业的课程。为毕业后在职攻读硕士研究生做好铺垫。

除去上课时间,应充分利用课余时间。除去必要的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外,应安心、踏实、专注地攻读专业书籍及其它类别的实用书籍。学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析、时间分配。知识积累不仅应做到广、博,更应做到专、精。扎实学习专业技能的同时,充分利用校内图书馆、校外图书城及网络信息,开拓视野,扩展知识范围,以此,激发、开拓思路,尝试设计开展学术创新、科技创新。每月至少阅读一本有利于提高综合素质的专业以外书籍。

在大二上学期通过全国计算机二级考试;在大二下学期通过英语四级考试,在大三上学期通过英语六级考试;力争在毕业前通过教师资格考试,取得教师资格证书,当然,如果能取得心理咨询师资格证的话就更好了。

B.能力规划

积极参加班级活动的筹划,组织,协助团支书,班长等开展各类活动,建立起与同学之间的良好友情,培养自己的组织能力和交流能力,善于处理复杂的人际关系。同时参加学生会生活部的学生工作,参加各类的活动的筹备,学习设计、制作海报,向大众宣传,推广活动的勇气和能力。学习与校外一些机构联系、洽谈,通过办讲座,发传单等方式为部门获得赞助。学习总结经验教训的能力,在每一次活动之后懂得总结反思,将收获记录下来,使得下次的活动可以完成得更加缜密。此外,积极参加校内外文体艺术活动,力争在校期间分别参加校内外社团活动、演讲赛、辩论赛、征文赛和知识竞赛等活动各两次以上,以此充分锻炼胆量、能力,展示个人风采。

C.经验规划

积极参加各阶段的党、团活动;每月向党组织递交对党章的学习、认识及实践,以及自己的言、行、感受;争取在大二上半学期被党组织确认为入党积极分子;争取在大三下学期通过组织考核,加入中国共产党。

在校期间,力争每学年分别参加社会调查活动、社区咨询和临时实习等工作各一次;力争每学年分别参加义务献血、植树活动和青年志愿服务等公益事业活动各一次;力争每周参加校学生会、社团组织的各类活动一次。

在大一、大二做好专业知识的储备工作,利用好学校组织的外出考察学习的机会,学以致用,提高自己的专业水平和实践能力,争取能获准参加导师的一至二项的科研工作。

结语

最后,我想说的是,我们的职业理想规划,其实就代表着我们自己的理想。理想应该像青青的翠竹,“未出土时先有节,到凌云处仍虚心”,理想也会像大海的奔流,“不遇到暗礁和岛屿,难以激起美丽的浪花”。在实现我们规划的过程中,我们都不可避免的会遇到困难,遇到迷茫,但是我们美好的规划能否实现,不取决于我们的华丽言辞,而是取决于我们实实在在的行动。就让我们用实践证明自身,用行动实现理想,这样在一生结束的时候我们就可以说:我的整个生命和全部精力都已经献给了最壮丽的事业:为我的国家和民族,也为我们一生最大的幸福和责任:我是一名教育工作者。

衡阳市华岳中等职业学校专业有哪些专业介绍

大学生在选择专业的时候,应该根据自己的兴趣爱好和前景好的专业进行比较。有些学生认为,专业无关紧要,只要有一个好的工作就行了。其实,这种想法是错误的。专业对于一个人的发展有着决定性的影响。

衡阳市华岳中等职业技术学校专业有哪些:序号专业名称所属类别1工业机器人技术应用工业机器人2机电技术应用机电/机械3新能源汽车制造与检测汽修4护理卫校/护理5计算机应用计算机/电脑6电气设备运行与控制自动化7中药药剂8序号招生学制招生对象人才培养方案核心课程收费标准计划招生人数备注其他中职9老年人服务与管理管理/营销10汽车运用与维修汽修11城市轨道交通运营服务高铁/铁路12幼儿保育幼师13电子商务电子商务14电子信息技术电子技术衡阳市华岳中等职业技术学校中药介绍中药专业是一门非常有前途的专业。随着人们对健康的重视,中药专业的发展前景非常看好。学生可以选择这个专业,掌握中药的知识和技能,从而在未来的工作中发挥更大的作用。

衡阳市华岳中等职业技术学校中药

专业方向:中药调剂、中药购销、中药材种植

专业教学主要内容:中药药剂、中药调剂、中药鉴别、中药储存与养护、中医与中药基础、药事管理与法规、中药加工、中药材种植基础、中药购销、中药商品、心理、沟通、伦理、卫生法律法规、医药财会基础,以及相关的医学基础通识性学习内容。在校内实训基地进行中药调剂、储存与养护、鉴定的实训;在医疗机构、中药经营企业进行顶岗实习。

职业资格证书举例:中药学士、中药调剂员、中药购销员

衡阳市华岳中等职业技术学校机电技术应用介绍机电技术应用专业是学生的首选专业,它既可以为学生提供宽广的就业前景,又能够为学生的职业生涯打下坚实的基础。机电技术应用专业的学生可以选择从事工业设计、机电工程师、电子工程师、自动化工程师等工作。

衡阳市华岳中等职业技术学校机电技术应用

就业面向:本专业毕业生主要面向制造类企业,从事自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维护、营销等工作。

继续学习专业举例:高职:机电一体化技术、机电设备维修与管理、自动化生产设备应用本科:机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化、电气工程及其自动化

基本学制:3~4年

衡阳市华岳中等职业技术学校老年人服务与管理介绍现在的社会,老年人的服务和管理已经成为了一个重要的领域。随着人口的老化,这个领域的需求也在不断增加。专业的学生们应该对这个领域有一个清楚的了解,并且有准备好迎接这个新的挑战。

衡阳市华岳中等职业技术学校老年人服务与管理

就业岗位:主要面向养老机构、社区养老服务单位和老龄产业相关机构,主要就业岗位包括:养老机构运营监理、社区养老中心老年社会工作者岗位、老年产品营销和老年服务相关岗位。在基层积累一定工作经验后,可从事养老院院长、旅居养老管家、旅居养老基地运营经理、社区老年服务中心的管理人员、业务骨干和专业督导等岗位。

核心技能:养老机构运营与管理、老年产品营销、老年心理护理、老年休闲活动组织与策划和老年人日常照护能力。

专业排名:老年服务与管理专业在所有1099个专业中,就业排名第560,专业培养掌握从事养老服务与管理工作必备的基础理论、专门知识,熟练掌握养老服务与管理实际工作基本技能和初步能力,从事老年服务机构与老年产业企业管理、老年社会工作的高素质技能型养老服务与管理专门人才。

就业情况:近三年就业率均为99%以上。

能力要求:(1)良好的创业创新能力;(2)良好的语言表达能力和沟通能力;(3)专业的老年人生活和心理护理能力;(4)专业的老年人疾病照护能力;(5)较强的老年人休闲活动组织与策划能力;(6)较强的养老机构经营与管理能力。

专业前景:中国人口老龄化有以下主要特点:老年人口数量大;老龄化速度快;老龄化超前于现代化;城乡老龄化水平倒置显著;老龄化进程地区间发展不平衡;女性老年人口数量多于男性。目前全国养老机构的职工只有24万人,其中取得职业资格的仅有2万多人,供需矛盾十分突出。同时,老年服务队伍的整体素质较低,专业水平、业务能力、服务质量还不能有效满足服务对象的要求。

就业方向:本专业毕业生主要面向社区、各级医院、康复治疗中心、养老机构从事老年人康复护理、健康管理及卫生保健、心理护理等工作。

衡阳市华岳中等职业技术学校城市轨道交通运营服务介绍近年来,随着城市人口的不断增加,城市交通的压力也越来越大。为了解决这一问题,越来越多的城市开始建设轨道交通系统。轨道交通不仅可以减少城市交通压力,而且还可以提高城市的交通效率。

城市轨道交通运营服务专业是专门从事城市轨道交通运营服务的专业。

衡阳市华岳中等职业技术学校城市轨道交通运营服务

专业方向:城市轨道交通客运服务、车站管理

基本学制:3~4年

培养目标:本专业培养城市轨道交通运营管理人员。

继续学习专业举例:高职:城市轨道交通运营管理本科:交通运输

衡阳市华岳中等职业技术学校计算机应用介绍计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业,主要面向企事业单位和其他社会各界人士的培养。该专业的学生掌握了计算机应用的基本理论和方法,具有较强的实践能力,能够在各行各业中应用计算机,提高工作效率和生产力。

衡阳市华岳中等职业技术学校计算机应用

就业面向:本专业毕业生主要面向应用计算机技术的相关企事业单位,从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售,以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等工作。

专业代码:090100

基本学制:3~4年

对应职业:计算机操作员、打字员、电子计算机装配调试员、计算机检验工、计算机硬件技术人员、计算机软件技术人员

衡阳市华岳中等职业技术学校电子商务介绍电子商务专业是一个非常广泛的专业,它涵盖了很多领域,比如金融、管理、市场营销、信息技术等。这个专业的学习将为你打开一扇通往电子商务行业的大门。你可以选择从事商务软件开发、电子商务广告、电子商务系统集成等工作。无论你选择从事哪一个方面的工作,电子商务专业的学习都会为你的未来打开一扇窗口。

衡阳市华岳中等职业技术学校电子商务

专业代码:121100

就业面向:本专业毕业生主要面向中小型企业,从事网络营销、客户服务、电子仓储物流、在线支付结算、商务网站编辑与维护等工作。

职业资格证书举例:电子商务师、计算机操作员、计算机网络管理员、物流员

专业方向:网络营销、电子商务物流、客服管理、商务网站维护、网站推广

对中专/技校/职校报考还有疑问,您可以点击2023年电大中专招生咨询(原广播电视大学):https://www.87dh.com/xlzz/

关于汽车维修人员培训制度和中职汽修专业人才培养方案的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。

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