2024年云南商务职业学院的教学质量怎么样


2024年云南商务职业学院的教学质量怎么样?

 

教学质量

2024年云南商务职业学院的教学质量怎么样

我院坚持以教学为中心,全面提高教学质量,深化教育教学改革,适应时代发展的需要。在思想认识上,我们重视六个核心:以提高学院质量为核心、以课堂教学为核心、以突出专业特色为核心、以课程建设带动教学水平提高为核心、以培养学生的动手能力为核心、以一切为了学生的就业为核心。在日常教学和管理中,围绕示范性高职院校的创建,深入开展教学改革,加强专业建设和精品课程建设,争创特色,力树品牌。大力开展科研和教研,积极推行校企合作和产学研合,确保教学质量的不断提高。

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教学思路

2012年4月,学院就确定了办学思路是:“建立一个平台,形成五大支撑和突出五大特色”,即:建立一个平台:建立一所具有一定规模、高质量、现代化、本土化、国际化、有特色的学院教育平台;形成五大支撑:形成了一个以改革创新的领导班子为支撑、以专家为主体的教师队伍为支撑、以优质高效的教育教学服务为支撑、以科学创新的管理规章制度为支撑、以办学特色为支撑;突出五大特色:突出文化特色、国际化办学特色、人才培养模式特色、专业建设特色、为社会服务特色。一个基本形成是:治理体系和办学特色基本形成;两个重点转变是:向国际化人才培养转变,向全面职业化办学转变;三个较大提高是:科学决策水平有较大提高,管理水平有较大提高,依法治校能力有较大提高;四个逐步理顺是:上下左右关系逐步理顺,管理体制逐步理顺,管理等服务关系逐步理顺,教学关系逐步理顺;五大工程建设是:与海外联合人才培养工程,文化校园工程,办学特色工程,人才强校工程,专业发展工程。  

师资力量

学院始终践行“学生为本、学以致用、因材施教”原则,遵循“博修商道、崇德务实”的校训,现有专任教师369人,双师教师177人,具有副高及以上专业技术职称教师107人,其中正高职称26人。秉承风清气正的校风、师风和学风,毕业生就业率与就业质量稳步上升,赢得良好的社会效益和评价。

2024年云南商务职业学院的教学质量在多个方面表现出色,以下是对其教学质量的详细分析:

一、教学思路与理念

  1. 学院坚持“博修商道,崇德务实”的校训,通过长期探索形成了全校“自我约束、自我管理、自我教育、自我发展”的管理理念。
  2. 学院遵循“团结、务实、创新”的办学理念,并按照“知识专业、技能突出、德艺并举”的培养目标进行教育教学。

二、师资力量

  1. 学院现有专任教师369人,其中双师教师177人,具有副高及以上专业技术职称教师107人,包括正高职称26人。
  2. 学院注重教师队伍建设,通过招聘优秀教师、开展教师培训等方式,不断提高教师的教学能力和专业素养。

三、教学资源与课程设置

  1. 学院拥有完善的教学设施和丰富的课程资源,包括现代化的教学楼、实验室、图书馆等。
  2. 学院重点打造医学、高铁、航空类专业,同时全面发展工程与信息类、经济管理类专业,形成多学科协同发展的学科专业体系。

四、教学质量保障措施

  1. 学院建立了客观公正的教师教学质量评价办法,每学期进行一次教学质量评价,包括学生评价、同行评价等多个维度。
  2. 学院还制定了教育教学质量提升实施方案,通过多维度、多层次的改革举措,推动教育教学水平的提高。

五、教学成果与荣誉

  1. 学院的教学成果显著,多个专业获批云南省职业教育现代学徒制人才培养项目,并有多项成果获得省级以上奖励。
  2. 学院毕业生就业率与就业质量稳步上升,赢得良好的社会效益和评价。

 

综上所述,2024年云南商务职业学院的教学质量在多个方面表现出色,包括先进的教学思路与理念、优秀的师资力量、丰富的教学资源与课程设置、完善的教学质量保障措施以及丰硕的教学成果与荣誉。这些都为学院的教育教学提供了坚实的保障,使得学院能够为学生提供优质的教育服务。


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