下面我们基于多年研究给大家简单介绍 9 个核心问题及提分手段：
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1、应试技巧学了一大推，就是不见多涨分？
我们结合多所全国名校经验及多年实践提出四轮复习法 : 一轮复习做知识串联，二轮复习培养审题能力，审题要慢，解题要快！三轮复习训练解题技巧，四轮复习回归错题及教材。轮次不能颠倒错乱，严格执行。向正确的复习节奏多要 50 分
2、知识点太多太杂记不住，就算记住还会混淆？
我们结合多所全国名校经验及多年实践提出一轮针对性复习法：学生入门知识检测，根据检测结果查缺补漏，重点讲解，强调知识串联。让所复习知识是你不会的，让所复习知识是群组的方式出现，不是单个碎片式出现！向高效的一轮复习多要 50 分。
3、二轮复习和一轮复习无关，就是套卷刷题？
我们结合多所全国名校经验及多年实践提出二轮分类审题复习法：首先在一轮复习中学生生成各自漏点，易错点合集。根据合集结合题目分类重点讲解审题方法，形成看到某个条件意味着某个固定转换。坚决杜绝审题快、做题慢，通过训练实现慢审题，审题结束做题就摧枯拉朽，一气呵成！向审题方法训练多要 20 分。
4、经常出现会做丢分，错后一拍脑袋其实我是会的？
会做丢分专项训练复习法，提高做题熟练度。出现会做丢分不是粗心的问题，而是熟练度不够，尤其是计算丢分。很多学生收集错题集就只收集自己不会的题，对于会做但是总做错的题却不收集，长期下来如果不回顾，导致下次还错！我们结合多所全国名校经验及多年实践提出会做丢分专项训练复习法：收集会做丢分错题集，通过每日朗读，抄写，背诵，改编测试实现周周清！向周周清多要 30 分。
5、因为不规范作答而丢掉分数？
规范作答在现在的高考中尤为重要。很多学校和学生对于规范作答重视度和训练度严重不足，只是嘴上提一提，结果学生丢分严重！我们结合多所全国名校经验及多年实践提出规范作答日常训练法：贯穿在整个高三复习的过程中，需要始终如一的规范性训练，尤其是书写及草稿纸使用训练！向规范作答再要
10 分。
6、教辅资料怎么选？
选好资料，事半功倍。高考改革翻天覆地，新高考新教材，老教材新高考，新教材老高考， 每年大量新题，眼花缭乱！很多学校还在拿着过去老真题，老教辅训练，很可怕！我们结合多所全国名校经验及多年实践提出押题预测复习法：押题从开学就开始，不是最后一个月两个月的事情，结合新教材及各地高考趋势。联动多所中国名校高中生成模拟卷押题训练。力求所学即所背，所背即所考！模拟卷是我们的宝贵财富！向押题模拟卷多要
30 分。
7、学校的班级教学不具有针对性，在吃大锅饭？
学习是个性化的，每个学生都有自己独特问题。很多学校班级的人数太多，只抓尖子生， 只抓班里少量学生。很多学生是陪太子读书，自己被耽误！我们结合多所全国名校经验及多年实践提出小班动态分层教学法：小班教学能让每一个学生均可在老师的关注和指点下，建立自己的错、缺点知识手册和方法手册，老师定期根据学生手册组编，查缺补漏训练卷进行过关清零，同时针对学生的弱势科目开展动态的分层管理、分层教学。老师做到五个一：每周一次思想交流、一次面批面改、一次问题梳理、一次跨学科、一次成功分享。向小班教学多要 30 分。
8、学习动力和状态是大问题？
学习的内因比方法还要重要。很多学校不考虑学生常见规律，比如复读生开始兴奋积极， 一个月后泄气，放弃。学习一段时间后懈怠，焦虑。比如考试后成绩不理想痛苦，想躺平。我们结合多所全国名校经验及多年实践提出心态和心理辅助教学法：成就感的设置，考前考后心里咨询辅导，各种活动的定期举行。比如考试后交流谈心的固定安排都能更好确保成绩实现。向心态管理多要 20 分。9、没有阶段性参照系，没有阶段性诊断？
定位排名，定位问题，定位和优秀者的差距是学习一大关键。很多学校内部排名，不具有参考性。我们结合多所全国名校经验及多年实践提出精准定位教学法：名师的价值一定不是上课， 名师最大的价值在于诊断分析生成针对学生的校本教材和教学方案，而名校的价值不仅仅是押题的模拟卷，还在于它是一个参照系，通过同步考试、同步阅卷、同步排名能让你清晰地了解到自己的定位，促使你在每一次的押题模拟中都稳步向前。
复读不是重复，而是重塑，只有掌握了这 9 大核心问题的解决办法，才能让你的复读如涅槃重生，分数大涨，而不是重蹈覆辙！