红河卫生学校招生计划/简章


红河卫生职业学院有教职工466人,辅导员32人,专兼职教师457人,其中校内专任教师299人,教授、副教授占校内教师比例的26.77%,硕士研究生学位教师占校内专任教师比例的33.86%,校内专业课教师中具有双证书(高校教师资格和其它职业资格证)教师比例65.7%,校外聘请来自其它高校、医院、药企一线优秀高技能人才担任兼职教师158人。现有攻读硕士学位的教师39人,攻读博士学位的教师1人。

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近年来,红河卫生职业学院牢固树立“人才强校”理念,紧紧围绕建设一支师德高、教风好、业务精、能力强、数量足、结构好的高素质教师队伍的目标,采取多项措施加强师资队伍建设,不断提高应用型卫生技术人才培养能力。一是学院根据专业建设与发展需要,突出重点抓好校内教师培养。全面关心中青年教师成长,举行新进教师入职培训,帮助新教师们尽快转变角色;组织开展中青年教师“教学比赛”“说课比赛”等活动,不断提升中青年教师教学能力。二是制定《红河卫生职业学院关于教师攻读学位和进修访学管理办法》,鼓励中青年教师在职攻读硕士、博士学位;定期组织教师参加全国高职高专省级培训项目、国家级培训项目。三是制定《红河卫生职业学院专业(学科)人才梯队选拔培养办法》,积极调整教师梯队,构建合理的教师队伍,加强专业带头人队伍建设,建立一支适应高等职业教育改革和学院发展需要的高素质教师队伍,加快学院专业和课程建设的进程,提升教学、实践实训和教科研水平;完善专业带头人研修制度,积极选派专业带头人和培养对象参加高级访问学者计划、专业负责人研训等。四是制定《红河卫生职业学院“双师型”教师认定与管理办法》,突出高等职业教育特色和完善师资队伍结构,建设一支掌握相关职业资格标准及岗位技能需求,具有高尚的职业道德、丰富的临床实践工作经验,掌握良好的教学设计与专业技能的“双师型”教师队伍。五是制定《红河卫生职业学院外聘兼职教师聘用及管理办法》,构建稳定的“专兼结合、双师结构”的教学团队;充分发挥行业兼职教师的作用,实现专兼职教师优势互补,建设高素质的师资队伍,提升学校内涵发展,进一步深化校企人力资源的互动共享机制,规范外聘教师的聘任程序,保障外聘教师的利益,核心专业聘请省内乃至国内知名专家担任专业兼职带头人,组建由企业领导、行业专家和技术骨干组成的专业建设指导委员会,促进行企全过程参与专业建设;明确兼职教师聘任条件、标准、程序、职责、管理与考核、待遇等,提高兼职教师管理的针对性和实效性。

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专业设置:建校以来,先后开办过医士、社区医学、卫生保健、护理、助产、中医士、妇幼卫生、预防医学、计划生育、卫生信息管理、口腔、健康教育、药剂等专业,为社会培养输送了1.5万余名卫生技术人才。目前开设护理、助产、药学、医学检验技术、医学影像技术等5个专业,新增专业还在评审中。其中护理专业为省级骨干专业,卫生保健(社区医学)为州级骨干专业。学校与云南电大联办临床医学、高级护理和药学专科班、开放式护理教育专科班,与昆明医学院、云南医学高等专科学校联办五年制临床医学和高级护理专科班、成人专科班和本科班。
收费标准:严格按照国家有关规定收费,遵循属地原则,具体收费标准按照云南省物价局和红河州物价局核定的标准执行,学费5000元/生/年,住宿费600元至1200元/生/年。
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